Auditory Processing Communicator for iOS

Beschreibung

Der Auditory Processing Communicator wurde von dem FM-System inspiriert, das derzeit in Schulen verwendet wird und von Audiologen empfohlen wird. Die meisten Lehrer und Schüler verwenden iPads oder iPhones, also dachten wir, warum nicht das FM-System in bereits verwendete Geräte integrieren. GEBRAUCHSANWEISUNG: - ZWEI GERÄTE ERFORDERLICH -1. Stellen Sie sicher, dass Bluetooth oder ein WLAN-Netzwerk aktiv ist.2. Wenn die App auf zwei Geräten installiert ist, würde ein Benutzer den Lehrermodus (oben) auswählen, während der zweite Benutzer den Kindermodus (unten) auswählt.3. Die App stellt automatisch eine Verbindung her und zeigt im Lehrermodus eine erfolgreiche Verbindung an.4. Alle Audiodaten werden vom Lehrergerät zum Kindgerät übertragen.5. Um die Verbindung abzubrechen, drücken Sie im Lehrermodus die Zurück-Taste oder halten Sie die Kindermodus-Taste 2 Sekunden lang gedrückt.6. Eine 2-Wege-Verbindung kann hergestellt werden, wenn beide Benutzer den Lehrermodus auswählen. Personalisieren Sie Ihren Startbildschirm mit einem Foto des Lehrers und des Kindes, setzen Sie auch Ihren Namen unter das Foto Zwei Kommunikationszustände: Lehrer 2 Kind (Kommunikation in eine Richtung) oder Lehrer 2 Lehrer (Kommunikation in beide Richtungen) Funktioniert über Bluetooth oder WiFi. Keine Internetverbindung erforderlich. Sofortige und automatische Verbindung (keine Auswahl des anderen Geräts erforderlich) Kindersicherungsmodus (erfordert langes Drücken zum Trennen) Hustentaste (gedrückt halten, um die Tonübertragung zu stoppen) Nehmen Sie Ihre Stimme auf und senden Sie sie per E-Mail zur Aufzeichnung oder späteren Abschrift. Einfach zu bedienende und übersichtliche Oberfläche. Arbeitet im Hintergrund, sodass Sie gleichzeitig andere Apps verwenden können. Universal, eine App für alle Geräte (iPhone, iPad & iPod touch). Wenn Sie beim Spielen zu Hause Echos mit der App erleben, versuchen Sie, in einen separaten Raum zu Ihrem Kind zu gehen, und verwenden Sie auch eine normale Stimme. Es wird dringend empfohlen, dass das Kind Kopfhörer trägt, um Probleme zu vermeiden.Jakes Story (Aus den Augen eines 10-jährigen Kindes).(Diese App wurde für mich entwickelt, aber sie könnte Ihnen auch im Klassenzimmer helfen!).Mein Lehrer glaubt, ich habe Listeningoatis, das ist ihr erfundener Name, ich höre nie zu. Im Klassenzimmer zu sein, ist hart für mich, wissen Sie. Es gibt viele Geräusche, hörst du den Ventilator? hörst du, wie Doug am Computer klopft? hörst du, wie Pam ihr Papier zerknüllt? Wenn meine Lehrerin mit der ganzen Klasse spricht, fällt es mir schwer, herauszufinden, was ich hören soll. Mir wird langweilig. Ich sage meiner Mutter, dass ich zu Hause bleiben möchte, ich mag es zu Hause. In der Schule habe ich Lust auf Popcorn, das gleich aus der Popcornmaschine explodiert. Früher habe ich mich sehr bemüht, auf meinen Lehrer zu hören, aber es ist gerecht Das ist jetzt zu anstrengend. Meine Mutter hat mich zu einem Hörgeräteakustiker mitgenommen. Als ich klein war, hatte ich viele Mittelohrentzündungen, und sie wollte wissen, ob ich richtig höre aid Ich hatte eine räumliche Verarbeitungsstörung, die Teil einer auditiven Verarbeitungsstörung ist. Deshalb habe ich Schwierigkeiten, meinem Lehrer zuzuhören, wenn andere Geräusche zu hören sind. Mein Gehör ist jedoch perfekt! Sie sagten, ich brauche ein FM-System , aber ich benutze bereits ein iPad, also dachte ich, warum kann mir mein iPad nicht helfen? Ich bat meine Tutorin um Hilfe und sie entwickelte diese App. Jetzt habe ich mein iPad, meine Lehrerin hat ihr iPhone, wir waren bereit, eine Verbindung herzustellen, also los! ist auditive Verarbeitung? Die Art und Weise, wie die Hörbahnen im Gehirn das Gehörte verarbeiten. Es hilft uns, zwischen Lauten zu unterscheiden, zum Beispiel die Laute ch und sh. Es hilft uns, auf wichtige Informationen zu achten und nicht auf andere zufällige Geräusche in der Umgebung. Es ermöglicht uns, die Richtung von Sprache und Geräuschen zu unterscheiden und ihre Bedeutung zu verstehen. Die auditive Verarbeitung ermöglicht es uns, Sprache in lauten Situationen zu verstehen und Geräusche zu hören und über sie nachzudenken. Es befähigt uns, uns Geräusche oder Phonetik und die Namen von Dingen zu merken.