Focus Task Time for iPad

Beschreibung

Peer-Beobachtung ist eine bewährte Strategie zur Steigerung Ihrer Effektivität als Lehrer. Untersuchungen haben gezeigt, dass fokussiertes, spezifisches, datenreiches Feedback und kollegiale Gespräche zu echten Verbesserungen in der Praxis führen. Jede App in dieser Suite wurde entwickelt, um Lehrern Feedback zu einem Element ihrer Praxis zu geben. Indem Sie einen Kollegen einladen, zu beobachten, wie viel Unterrichtszeit Sie für Ihren Unterricht aufwenden und wie viel für Schülerarbeiten aufgewendet wird, können Sie am besten entscheiden, wie viel Sie davon verwenden möchten. Fokussierte Aufgabenzeit: Lineares Zeitdiagramm. Was diese App misst Die App misst die Zeit, die ein Lehrer für die Anleitung des Lehrers, die Arbeitszeit der Schüler und die Zusammenarbeit zwischen Lehrern und Schülern aufwendet. Die Anleitung und der Input des Lehrers sind wesentlich, aber der Schwerpunkt sollte auf dem Lernen der Schüler liegen. Wie ein Philosoph gesagt hat: Wenn Schüler nicht lernen, lehre ich dann wirklich? Sehen Sie mehr im Video. Was Sie wissen müssen, um diese App effektiv zu nutzen Für jeden Zeitblock muss der Beobachter entscheiden, ob die Aktion mehr war:LehreranweisungSchülerarbeitszeitLehrer/Schüler-ZusammenarbeitDer Lehrer und der Beobachter sollten sich im Voraus darauf einigen, wie diese drei Kategorien definiert werden, z. wenn der Lehrer eine Gruppe von Schülern bearbeitet und andere Schüler an einer Aufgabe arbeiten, oder wie ist eine ganze Klassendiskussion einzuordnen? Was zeigen die Daten? diese drei Arten von Aktivitäten. Wie die Daten im Lehrercoaching verwendet werden können Diese Daten sollten über einen längeren Zeitraum gesammelt werden, z. eine volle Lektion. Es gibt keinen korrekten Zeitanteil, der jeder der drei Kategorien zu einem bestimmten Zeitpunkt zugeteilt werden sollte, aber die Diskussion mit dem beobachteten Kollegen sollte sich auf Folgendes konzentrieren: Wurde dem Lernen der Schüler ausreichend Zeit zugeteilt? was zu Wie können wir das wissen? und auf Fragen zur Bewertung des studentischen Lernens.