Wait Time for iPad

Beschreibung

Peer-Beobachtung ist eine bewährte Strategie zur Steigerung Ihrer Effektivität als Lehrer. Untersuchungen haben gezeigt, dass fokussiertes, spezifisches, datenreiches Feedback und kollegiale Gespräche zu echten Verbesserungen in der Praxis führen. Jede App in dieser Suite wurde entwickelt, um Lehrern Feedback zu einem Element ihrer Praxis zu geben. Indem Sie einen Kollegen einladen, Ihre Nutzung der Wartezeit zu beobachten, nachdem Sie Schülern eine Frage gestellt haben, können Sie am besten sicherstellen, dass die Schüler nachdenklich antworten drei Sekunden für eine Schülerantwort nach dem Stellen einer Frage und die durchschnittliche Wartezeit für alle aufgezeichneten Fragen. Diese App misst nicht die Pausenzeit, die im Video als ergänzende Fähigkeit zur Wartezeit erwähnt wird Grenzen kennen keine Antworten. Sehen Sie mehr im Video.Was Sie wissen müssen, um diese App effektiv zu nutzenDie Datenerfassung beruht auf einer zeitnahen Aufzeichnung durch den Beobachter. Die erste Schaltfläche sollte angetippt werden, wenn ein Lehrerkollege eine Frage beantwortet. Daraufhin erscheint eine neue Schaltfläche. Diese sollte angetippt werden, wenn Ihr Kollege wieder agiert, z.B. akzeptiert eine Antwort eines Schülers, formuliert oder ändert die Frage, bittet einen anderen Schüler, entweder verbal oder mit einer nonverbalen Geste zu antworten. Was zeigen die Daten? Bei korrekter Aufzeichnung zeigen die Daten, welchen Anteil der Unterrichtszeit der Lehrer mehr oder weniger als 3 Sekunden auf die Antwort der Schüler gewartet hat, und berechnen auch die durchschnittliche Wartezeit für alle aufgezeichneten Fragen. Drei Sekunden können eine sehr lange Zeit erscheinen! Wie die Daten im Lehrercoaching verwendet werden können Die Diskussion zwischen Lehrer und Beobachter sollte schnell von der aufgezeichneten Wartezeit zu der Wirkung auf die Schülerreaktionen (und das Lernen) übergehen, mehr oder weniger Zeit zu warten. Es sollte auch in andere Techniken zur Verlängerung der Wartezeit einfließen, wie z. B. Stop n Prop, 90-Sekunden-Countdown oder Many hands up (Pearsall 2012).