| Ausführung | 2.6 |
|---|---|
| Herausgeber | Solver Solutions |
| Veröffentlichungsdatum | 01.07.2011 |
| Datum hinzugefügt | 01.08.2011 |
| Os Anforderungen | Windows 98/Me/NT/2000/XP/2003/Vista/Server 2008/7 |
| Bedarf | None |
| Downloads insgesamt | 341 |
| Downloads pro Woche | 1 |
| Preis | $726 |
Beschreibung
Evaluator Software wurde speziell für C.C.E. Bewertungssystem gemäß C.B.S.E-Richtlinien. Mit C.C.E. Bewertungssystem, formative und summative Bewertung, Leistungsbericht des Schülers. Während der Entwicklung der CCE-Software untersuchen und analysieren wir das Grundproblem einer Schule, wie wir die Note eines Schülers anhand von Indikatoren hervorheben können. Wie ein Lehrer die Fähigkeiten, Einstellungen und die Persönlichkeit eines Schülers psychologisch analysieren und darstellen kann. Wenn ein Lehrer diese Aufgabe erhält, muss er die Persönlichkeit jedes Schülers eindeutig identifizieren und einige Zeilen über seine Einstellung und Fähigkeiten schreiben. Es wird zu einem sehr langwierigen Prozess und erfordert so viel Zeit und Energie, um die Formalitäten von C.B.S.E. Wir haben dieses Problem als Belastung für jede Schule empfunden und empfunden. Nachdem wir dieses Problem mit erfahrenen Schulteams besprochen haben, kommen wir zu dem Schluss, dass der Lehrer, wenn er einige Optionen bezüglich der Fähigkeiten und der Einstellung des Schülers erhält, nur die Persönlichkeit des Schülers beurteilen und die in diesem bestimmten Schüler verfügbaren Indikatoren ankreuzen muss Die Software berechnet die Note des Schülers automatisch anhand der ausgewählten Indikatoren. Es reduziert die Arbeitsbelastung und die Belastung der Schule auf 95%. Einige herausragende Merkmale dieser Software sind: 1. Formative und summative Bewertungen 2. Berichtskonfiguration gemäß unserem Bewertungsmuster. 3. Einfach zu bedienen. Bildschirme und Dateneingabe wie bei Frau Excel. 4. Selbst ein Laie kann die Software sehr einfach und fehlerfrei bedienen. Einige Vorteile von Evaluator. 1. Spart den Lehrern Zeit und Arbeitsaufwand um 90%. 2. Einheitliche Aufzeichnungen. 3. Sie müssen nichts manuell berechnen, z. Perzentil, FA1 + FA2 + SA1 usw. 4. Es ist nicht erforderlich, für jeden Schüler immer wieder alle Indikatoren der Schüler zu schreiben. 5. Alle bereits eingegebenen Indikatoren, der Lehrer muss nur die Indikatoren des Schülers ankreuzen und alle Berechnungen werden automatisch durchgeführt. 6. Der Lehrer kann die Angaben eines Schülers vor Ort ändern oder modifizieren.